109.04.22盧致穎醫師-(胃部構造及生理功能介紹、胃部疾病術式介紹)分享滿意度問卷

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1.2.教學內容* (Rating Scale)
 
2.教學內容
    優良(95分) 優良(90分) 良好(85分) 良好(80分) 符合一般水準(75分) 符合一般水準(70分) 遜於一般水準(65分) 遜於一般水準(60分) 不應通過(55分) 不應通過(50分)
1. 教學內容符合主題
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2. 教材設計多元化
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3. 教學內容難易適中
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2.3.教學能力* (Rating Scale)
 
3.教學能力
    優良(95分) 優良(90分) 良好(85分) 良好(80分) 符合一般水準(75分) 符合一般水準(70分) 遜於一般水準(65分) 遜於一般水準(60分) 不應通過(55分) 不應通過(50分)
1. 營養及醫學相關知識說明
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  • 33.33%
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2. 有組織及邏輯的說明
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3. 運用臨床實例輔助說明
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4. 條理分明的引導學員了解
  • 4
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  • 8.33%
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5. 善運用比喻等教學技巧
  • 3
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6. 整體進度與時間控制恰當
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3.4.教學熱忱* (Rating Scale)
 
4.教學熱忱
    優良(95分) 優良(90分) 良好(85分) 良好(80分) 符合一般水準(75分) 符合一般水準(70分) 遜於一般水準(65分) 遜於一般水準(60分) 不應通過(55分) 不應通過(50分)
1. 誘導學員參與討論
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2. 教學互動(教師與學員)
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3. 鼓勵學員有問題即時提出
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4.5.回饋技巧* (Rating Scale)
 
5.回饋技巧
    優良(95分) 優良(90分) 良好(85分) 良好(80分) 符合一般水準(75分) 符合一般水準(70分) 遜於一般水準(65分) 遜於一般水準(60分) 不應通過(55分) 不應通過(50分)
1. 明確指出學員值得肯定之處
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2. 能與學員有良好之互動
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5.6.對教師教學整體滿意度* (Rating Scale)
 
6.對教師教學整體滿意度
    優良(95分) 優良(90分) 良好(85分) 良好(80分) 符合一般水準(75分) 符合一般水準(70分) 遜於一般水準(65分) 遜於一般水準(60分) 不應通過(55分) 不應通過(50分)
1. 對教師整體教學滿意度為
  • 4
  • 33.33%
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